{"id":305,"date":"2019-04-24T09:41:44","date_gmt":"2019-04-24T08:41:44","guid":{"rendered":"http:\/\/vps31252.alfahosting-vps.de\/wordpress\/?page_id=305"},"modified":"2020-05-05T13:23:45","modified_gmt":"2020-05-05T12:23:45","slug":"chronicgeneralinformationsupport6dissociativesymptoms_de","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kidtrauma.org\/?page_id=305","title":{"rendered":"St\u00f6rung des Bewusstseins"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"Fliesstext\">Besonders schwere oder wiederholte bzw. langanhaltende Traumatisierungen k\u00f6nnen bei Kindern und Jugendlichen Entfremdungserleben ausl\u00f6sen. Dies kann sowohl eine ver\u00e4nderte Wahrnehmung von sich selbst (z.B. \u201eIch bin nicht Ich selbst.\u201c) als auch der Umwelt (z.B. \u201eMeine Umwelt kommt Mir weit weg und verzerrt vor.\u201c) beinhalten. Solche Erlebniszust\u00e4nde sind als ein unbewusster Schutz vor schmerzhaften Erinnerungen zu verstehen und treten insbesondere dann auf, wenn die Kinder mit etwas konfrontiert werden, was sie an die belastenden Ereignisse erinnert.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<h3>Unwirklichkeitsgef\u00fchl in Bezug auf die eigene Person<\/h3>\n<ul style=\"list-style-type: square;\">\n<li class=\"Fliesstext\">Manche Kinder und Jugendliche haben das Gef\u00fchl, dass sie \u201eneben sich stehen\u201c oder sie sind unempfindlich gegen\u00fcber sensorischen Reizen, wie z.B. T\u00f6ne, Farben, oder Ger\u00fcche. Es gibt auch Kinder und Jugendliche, die nicht in der Lage sind, Gef\u00fchle zu zeigen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<h3>Unwirklichkeitsgef\u00fchl in Bezug auf die Umwelt<\/h3>\n<ul style=\"list-style-type: square;\">\n<li class=\"Fliesstext\">Manchmal erleben Kinder und Jugendliche auch andere Personen, Gegenst\u00e4nde oder die Umgebung als unwirklich, fremdartig oder r\u00e4umlich ver\u00e4ndert.<\/li>\n<li class=\"Fliesstext\">Es kann auch vorkommen, dass Kinder und Jugendliche die Welt \u201ewie hinter einem Nebelschleier\u201c oder \u201e wie hinter einer Glaswand\u201c erleben.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<h3>Reaktionen, die mit St\u00f6rungen des Bewusstseins einhergehen<\/h3>\n<ul style=\"list-style-type: square;\">\n<li class=\"Fliesstext\">Manche Kinder und Jugendliche haben Schwierigkeiten das Erlebte in Worte zu fassen und haben die Bef\u00fcrchtung nicht verstanden oder f\u00fcr verr\u00fcckt erkl\u00e4rt zu werden.<\/li>\n<li class=\"Fliesstext\">Betroffene Kinder und Jugendliche haben manchmal Angst, die Kontrolle \u00fcber sich zu verlieren.<\/li>\n<li class=\"Fliesstext\">Manche Kinder und Jugendliche haben auch Schwierigkeiten mit dem Ged\u00e4chtnis und k\u00f6nnen sich beispielsweise gar nicht oder nur noch bruchst\u00fcckhaft an die belastenden Dinge erinnern.<\/li>\n<li class=\"Fliesstext\">Manche Kinder und Jugendliche berichten von diffusen k\u00f6rperlichen Beschwerden wie Kopfdruck, Kribbeln, Schwindel oder Benommenheit.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<h2>Tipps<\/h2>\n<h3>Realit\u00e4tskontrolle<\/h3>\n<ul style=\"list-style-type: square;\">\n<li>Wenn Sie das Gef\u00fchl haben Ihr Kind \u201esteht neben sich\u201c, versuchen Sie Ihrem Kind dabei zu helfen den Kontakt mit dem Hier und Jetzt wieder herzustellen. Stellen Sie Ihrem Kind dazu Fragen zu der Umgebung (\u201eWo befindest Du dich gerade?\u201c \u201eWas siehst, h\u00f6rst, riechst, sp\u00fcrst Du?\u201c \u201eWer ist anwesend?\u201c, etc.).<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<h3>Weitere Tipps<\/h3>\n<ul style=\"list-style-type: square;\">\n<li>Geben Sie Ihrem Kind etwas Saures oder Scharfes zu essen (z.B.: Ingwer, Fischermen&#8217;s Friend, Chili-Schote, Zitrone, Wasabi).<\/li>\n<li>Drehen Sie laute Musik auf oder klatschen Sie.<\/li>\n<li>Lassen Sie Ihr Kind an Duft\u00f6len oder Tigerbalsam riechen (jeweils in der Drogerie erh\u00e4ltlich).<\/li>\n<li>Schicken Sie Ihr Kind kalt duschen.<\/li>\n<li>Versuchen Sie Ihr Kind in k\u00f6rperliche Bewegung zu bringen (z.B.: Trampeln, Treppen laufen).<\/li>\n<li>Wichtig ist, dass Sie all diese Strategien vorg\u00e4ngig mit Ihrem Kind besprechen und abmachen, was sich Ihr Kind von Ihnen w\u00fcnscht.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Besonders schwere oder wiederholte bzw. langanhaltende Traumatisierungen k\u00f6nnen bei Kindern und Jugendlichen Entfremdungserleben ausl\u00f6sen. Dies kann sowohl eine ver\u00e4nderte Wahrnehmung von sich selbst (z.B. \u201eIch bin nicht Ich selbst.\u201c) als auch der Umwelt (z.B. \u201eMeine Umwelt kommt Mir weit weg und verzerrt vor.\u201c) beinhalten. Solche Erlebniszust\u00e4nde sind als ein unbewusster Schutz vor schmerzhaften Erinnerungen zu [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":3468,"parent":247,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ub_ctt_via":"","_mi_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"featured_image_src":"https:\/\/kidtrauma.org\/wp-content\/uploads\/disso-4.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kidtrauma.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/305"}],"collection":[{"href":"https:\/\/kidtrauma.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/kidtrauma.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kidtrauma.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kidtrauma.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=305"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/kidtrauma.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/305\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4548,"href":"https:\/\/kidtrauma.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/305\/revisions\/4548"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kidtrauma.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/247"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kidtrauma.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3468"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kidtrauma.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=305"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}